今年，信息网络管理科以抓总结性、经验性信息为重点，以抓高质量、高层次的“双高”信息为突破点，在上级领导的大力支持下，在全市教育信息工作者的共同努力下，全年教育信息宣传工作实现了四个新发展。

一是报送学校（单位）有了新认识。在今年3月20日召开全市教育信息工作会议后，全市学校（单位）高度重视，充分认识到了教育信息工作在新时期的重要作用，回去之后纷纷召开了学校教育信息工作会议，落实了人员、明确了职责，职成教科及下属学校、教育工会及基层工会、奉化电大、锦屏中心小学、江口中心小学等学校（单位）都出台了配套的考核奖励制度，职成教科、市教育工会、奉化电大、溪口镇中心小学、莼湖镇中心小学等还开展了信息员专项培训，形成了良好的教育信息工作氛围。市教育工会、考试中心、奉化电大、尚田镇中心小学、锦溪小学、第一、二实验幼儿园、萧王庙成人学校等部分学校（单位），不仅信息员写信息，学校（单位）主要领导也亲自参加到信息撰写工作中来，在教育系统中掀起了一个不小的信息工作热潮。1—10月份，全市各学校（单位）共上报信息1900多篇次，录用 1400 多篇次，刊出《奉化教育信息》18期（其中抗震救灾特刊2期，教育强市复查工作简报6期，其他特刊1期），为领导及时掌握基层动态信息、为兄弟学校交流借鉴先进经验、为完成上级信息考核任务，提供了一个丰富的素材资源库。

二是信息工作数量质量有了新突破。2008 年全市教育信息宣传工作形势喜人，“高质量、高层次”的“双高”信息越来越多，初步形成了“跳出教育宣传教育，跳出奉化宣传奉化教育”的教育大宣传格局。

在政务信息工作中，截止前三个季度，我局被宁波市教育局录用125条，完成考核分310分（任务分150分），总分列居宁波11个县市区教育局第一名；被奉化市委办录用28条，完成考核分97分，总分列居全市党委系统同层次10个兄弟单位第三名；被奉化市府办录用11条（截止8月份），完成考核分108分（任务分100分），总分列居全市53个镇（街道）和部门第一名；被浙江省教育厅录用24条，完成考核分54分（未通报排名）。

在对外新闻宣传工作中，截止前三个季度，全国各级各类新闻媒体纷纷对我市教育改革和发展的最新举措、鲜活经验与重大成果进行了宣传报道，县（市）级以上新闻媒体刊载我市教育新闻332篇，见报密度达每天1篇次，其中《人民日报》1篇、《中国教师报》2篇、《浙江日报》6篇、《教育信息报》12篇、《浙江法制报》1篇、“人民网”1篇、“新华网”4篇、“浙江在线”51篇，《宁波日报》、《宁波晚报》、《东南商报》、《宁波教育》等宁波大市级新闻媒体55篇，《奉化日报》201篇（其中一版162篇），为我市教育事业又好又快发展营造了良好的舆论氛围。

三是重要反馈信息报送有了新加强。在抗震救灾信息报送过程中，全市各学校（单位）信息员保持了高度的政治敏感性，信息报送快速、准确、生动。锦屏中心小学、职教中心等学校在地震发生后第2天就开始报送抗震救灾的相关信息，奉化市教育系统第一时间对外来务工人员子弟进行安抚、松岙初中捐出全市第一笔特殊党费、萧王庙中心小学接收第一位灾区学生、职教中心36名志愿者支援宁海企业帐篷生产、奉化教育系统捐款340多万元等优质信息，为教育系统在全社会塑造了良好的形象。在广大基层信息员的通力合作下，我局在 5月16日就刊出了《奉化教育信息抗震救灾特刊第1期》，走在了宁波大市各县市区的前面，该特刊被宁波市政府办公厅《政务信息》全文录用，并得到了宁波市委、市政府领导的批示。在集中报道抗震救灾活动的两个星期里，《宁波教育工作简报抗震救灾特刊》、“宁波教科网”、《奉化日报》几乎每天都可以见到奉化市教育系统抗震救灾的相关活动报道。5月14日—31日短短17天，我局抗震救灾信息被各级录用62条次，刊出《抗震救灾特刊》2期6000余字，比较系统地反映了我市教育系统的抗震救灾活动。

四是服务中心工作能力有了新提高。信息工作始终围绕中央精神、市委市政府战略决策和教育中心工作来展开，重点做好了十七大精神学习、教育强市复查、师德学习、“高考、中考”招生考试、职业教育、抗震救灾、民工子弟教育、校园文化建设等信息报道工作。《奉化市教育局三位党员与新奉化人携手创业》、《读职业学校：无奈之举还是理性选择》、《3000多中职生享用“国家助学大餐”》、《“平等理念”让民工子女“念上书 念好书”》、《奉化及时做好外来务工人员子弟安抚工作》、《5000元的特殊党费》、《萧王庙小学来了位灾区新同学》、《36名职教生昨赴宁海支援帐篷生产》、《切实增强青年教师归属感扎实推进教育事业健康发展》、《解放思想 解放生产力 溪口成人教育走出特色路》、《大力开展农村成教特色化办学 扎实推进社会主义新农村建设》、《我市首家标准化民工子弟学校诞生》，以及《加强师德建设树立教育形象》专题、《校园文化建设风采展》专题、“教育强市复查”专题和“高考直播式图文报道”专题，这些围绕时政大局和教育中心工作的信息，都受到了教育系统内外的一致欢迎和好评。

成绩只属于过去，未来征程任重而道远。2009年教育宣传工作将紧紧围绕局中心工作，以“宣传教育、服务教育、支持教育、推动教育”为工作目标，按照常规工作打基础、重点工作创品牌的工作思路，进一步提高信息服务的质量和水平，进一步提升教育形象，为奉化教育改革和发展创造良好的舆论环境。

一是抓住三项重点，提高信息质量。抓住重点，收集掌握动态性信息和社情民意，为上级领导了解下情提供及时、准确的信息服务；剖析难点，注意捕捉领导关注、群众关心的重要问题信息，综合提炼出有情况、有分析、有对策建议的调研信息；突出特点，及时跟踪、报送教育教学工作中的经验、做法及成效，为各级领导了解教育改革与发展情况提供参考。

二是加强四个联系，服务中心工作。继续加强与市委办、市府办、宁波市教育局、浙江省教育厅四个考核单位的联系，争取上级主管部门更多的支持与指导，并集中精力抓好教育信息的上报工作，及时、充分地向上级反映我市教育系统的中心工作、重点工作。

三是发挥媒体作用，塑造教育形象。坚持“跳出教育宣传教育，跳出奉化宣传奉化教育”的宣传工作思路，进一步加强与奉化、宁波、省、全国各级各类新闻媒体的联系，立足奉化，面向省内外，着重宣传社会和群众关注的重大教育政策，传播我市教育系统成功的工作经验，以及各类先进人物及其事迹，展示奉化教育工作的亮点和特色，不断提升奉化教育的知名度和美誉度。

翰林折桂 by 2008-11-18 20:50:00
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